Внутренний потенциал, компетентность и работоспособность трудящихся в компании напрямую влияют на развитие бизнеса. Для измерения этих характеристик применяются разные методы оценки. Из всего многообразия подходов к качественному и количественному анализу персонала, сложно выделить преобладающий.
Выбор конкретного способа определения соответствия трудящегося работе и возможности поручения ему более квалифицированных или сложных функций зависит от многих факторов. Компания самостоятельно решает подобную задачу, опираясь на текущую управленческую ситуацию.
Под оценкой персонала понимается работа по определению соответствия сотрудников поручаемой работе. Она проводится на основании количественных и качественных параметров компетенций специалистов, профессиональных достижений и требованиям, установленным в компании.
Мотивационная | Административная | Информационная |
---|---|---|
Выявление сотрудников с высокими достижениями в работе и разработка соответствующих мер их поощрения. В результате перед остальными появляется наглядная модель поведения, которая приводят к карьерному росту и материальному благополучию. Это благоприятно сказывается на общем уровне производительности. | Позволяет на основе полученных результатов принять решение: • повышение; • перевод; • переобучение или повышение квалификации; • поощрение; • понижение или расторжение трудового договора. | Доводит до сведения сотрудника информацию о недостатках в его работе, необходимых компетенциях и навыках и позволяет выбрать направления для обучения, совершенствования, устранения ошибок. |
Задачи, которые решаются исходя из степени соответствия работника предъявляемым к нему требованиям:
Список не исчерпывающий и может меняться в зависимости от стратегических целей компании.
В условиях кадрового дефицита применение методов оценки работы сотрудников должно способствовать раскрытию и использованию способностей каждого человека. Необходимо подталкивать персонал к развитию, а не зацикливать его на имеющихся недостатках.
Оценка трудящихся основывается на следующих принципах:
Все указанные принципы применяются комплексно. Одностороннее или легкомысленное их использование недопустимо и может привести к негативным последствиям.
В процессе применения методов оценки сотрудников участвуют 2 стороны: кто анализирует (субъекты) и кого анализируют (объекты). Ни одним нормативным актом или документом не регламентируется состав оценивающих персонал лиц — это может быть один руководитель, группа сотрудников или независимая комиссия, состоящая из приглашенных экспертов. Объектами выступают профессиональнее и личные характеристики, поведение, результаты деятельности работников.
Определение перечня субъектов осуществляется исходя из их компетентности, информированности, а также экономической целесообразности привлечения. Руководители высшего уровня косвенно могут быть отнесены к этой категории, так как они не проводят анализ, а только пользуются его результатами.
В зависимости от целей мероприятия реализуются с разной периодичностью:
Наниматели самостоятельно определяют состав комиссий, все параметры, периодичность проверок и закрепляют их в локальных актах (ст. 8 ТК РФ).
Независимо от того, какие методы оценки компетенций сотрудников используются, процесс их проведения включает несколько последовательных шагов. После завершения исследования, оформленные результаты передаются для принятия кадровых решений директорам. Укрупненно процедуру анализа соответствия специалистов поручаемой работе можно разделить на следующие этапы: подготовительный, основной, заключительный.
Этап | Процедуры |
---|---|
Подготовительный | 1. Определение целей. 2. Выбор показателей и метрик. 3. Формирование параметров, подлежащих анализу. 4. Отбор методов оценки. 5. Определение перечня субъектов оценки. 6. Подготовка участников исследования к его осуществлению. |
Основной | Проведение анализа путем применения выбранного способа. |
Заключительный | 1. Оформление результатов. 2. Проведение обратной связи с сотрудниками по итогам оценки. 3. Принятие окончательных кадровых решений. |
Целями могут быть изменение структуры и распределения ФОТ, планирование переподготовки и обучения, перераспределение персонала, формирование кадрового резерва, проверка эффективности использования персонала, подготовка новой мотивационной схемы.
Показатели оценки зависят как от уровня должности сотрудника, так и от специфики трудового процесса и требований на рабочем месте. Как правило, это результативность труда, способности, личные качества, мотивационные установки работника, показатели профессионального поведения.
Критериями оценки выступают:
Критерии отбираются с учетом требований компании к сотрудникам. Они должны согласовываться с целями бизнеса, содержанием трудовой функции, помогать стимулировать стремление персонала к успеху. Параметры могут быть количественными (выражаться в конкретных единицах) или качественными.
Общей классификации методов оценки, как и универсального подхода к отбору, нет. На практике их чаще всего группируют по следующим признакам:
В таблицах, приведенных ниже, методики сгруппированы по способу измерения критериев.
Количественные методы. Включают системы оценки на основании начисления баллов по определенным критериям.
Название | Описание |
---|---|
Метод заданной балльной оценки | Каждому работнику в зависимости от достижений или упущений начисляется или списывается определенное количество баллов согласно утвержденной политике. Подход нагляден и прост в применении, но требует скрупулезного построения шкал измерения и психологической подготовки коллектива. |
Метод свободной балльной оценки | Количество баллов начисленных за достижения и списанных за упущения определяется специальной комиссией, при этом показатели и процесс расчетов могут быть не регламентированы или частично закреплены в локальных актах. Характерна большая гибкость в применении, но есть риск субъективизма. |
Ранжирование | Определение места (ранга) конкретного значения характеристики сотрудника в системе показателей работников, расположенных в порядке убывания. Характеризуется сложностью, применяется на завершающем этапе исследования, отличается наглядностью. |
Качественные методы. Оценка сотрудника по субъективным критериям на основе его поведения и действий, личных и профессиональных качеств.
Название | Описание |
---|---|
Метод произвольных устных или письменных характеристик | Описание в письменной или устной форме достижений, качеств работника, состоящее из 5-6 оценок по разным критериям. Не требует большого времени на проведение, прост в исполнении и широко распространен. Есть риск субъективизма и чрезмерно однобокой оценки. |
Метод эталона | Сравнение характеристик сотрудника с выбранным заранее эталоном. Он нагляден, но выбрать идеальный, сбалансированный набор характеристик непросто. Есть большой риск субъективизма при оценке. |
Метод свободного или запланированного обсуждения | Проводится групповое обсуждение итогов деятельности сотрудника по заранее разработанному плану или без него. Позволяет объективно установить достижения сотрудника, его проблемы, измерить итоги его деятельности. Необходимо наличие заранее определенных объективных измерителей. |
Матричный метод | Сопоставление реальных характеристик работника с желаемыми в виде таблицы. По столбцам ставятся конкретные критерии, а по строкам — диапазон оценок. Преимущество состоит в наглядности информации, не требующей дополнительной обработки, однако есть сложности с выбором значимых характеристик и риск чрезмерной субъективности оценок. |
Оценка сотрудников по методу 360 градусов | Работник оценивается своим руководителем, коллегами, подчиненными. Исследование проводится на специальных унифицированных бланках по разным критериям. В результате получается всесторонняя оценка сотрудника. |
Комбинированные методы. Сочетают количественную и качественную оценку характеристик работника.
Название | Описание |
---|---|
Тестирование | Для оценки знаний, умений, навыков и личных качеств применяется тест. Метод не требует большого времени на выполнения, точен, но допускает возможность отгадывания верных ответов. |
Метод суммируемых показателей | Установление значений характеристик работника путем оценки по заранее определенной шкале с последующим вычислением их суммы сравнением со средними значениями. |
Групповая оценка | Проведение ранговой оценки в группе экспертов совместно с работником. Позволяет проанализировать деловые и личные качества работника, требует высокой квалификации экспертов. |
По итогам проведенных мероприятий намечаются дальнейшие шаги: часть трудящихся идет на повышение, часть остается на месте. Также определяется, кому необходимо обучение и повышение квалификации.
В ходе работы предприятия постоянно ведут поиск новых способов оценивания. Современные подходы позволяют провести анализ всего персонала и применить полученные результаты для трудового коллектива. Часто исследования проводятся в игровой форме.
Дополнительные методы оценки персонала:
Во многих организациях успешно проводится анализ лояльности персонала. Но здесь, чтобы получить объективные результаты, нужно сначала определить, какие методы будут применяться при оценке удовлетворенности сотрудников работой. Как правило, делается это путем анкетирования или анонимного опроса.
Оценка персонала в компании проводится не с целью разделить людей на «хороших» и «плохих», «сильных» и «слабых». Она позволяет грамотно распределить трудовые ресурсы и наладить эффективное командное взаимодействие, что, в свою очередь, положительно сказывается на развитии бизнеса. Выбор конкретного метода оценивания должен быть обусловлен текущими целями и задачами, которые стоят перед компанией.